5月15日，电气工程学院在莲花街校区惟志楼517教室举办2026届本科毕业设计（论文）公开答辩，通过“公开示范、以评促改”的方式，严格把控人才培养出口关，全面检验毕业生的专业综合素养与创新实践能力。学院领导班子成员、各本科专业负责人及答辩小组负责人出席，全体2026届本科毕业生及无教学安排低年级在校生到场观摩学习。
公开答辩严格遵循“学生陈述—教师点评—互动问答”的标准流程。来自电气工程及其自动化、机器人工程、自动化、测控技术与仪器等专业的4名毕业生代表依次登台，围绕研究背景与意义、研究方法、技术路线、研究内容及创新成果进行系统阐述。答辩过程中，学生结合PPT演示与实物展示，逻辑清晰、论证翔实，既呈现了扎实的研究过程，也彰显了将理论转化为实践的专业能力与创新思维。
答辩教师以严谨的学术标准对每位学生进行深度评议。在充分肯定研究特色与创新价值的基础上，评委们从设计思路、算法模型、数据分析、实验验证及代码优化等核心环节切入，提出具体可行的改进建议，为学生完善论文、优化研究方案指明方向。同时，答辩教师重点就学术规范进行示范指导，涵盖论文题目拟定、摘要撰写、关键词选择、目录编排、文献综述、结论凝练及参考文献引用等全流程，并对排版规范、图表制作、中英文标点及单位符号使用等细节提出细致要求，为在场学生树立了学术写作的标杆。
此次公开答辩既是对优秀毕业生科研能力与创新水平的一次集中检阅，也为观摩学生提供了一堂生动的“现场教学课”。通过全程参与，低年级学生提前熟悉答辩流程与学术规范，同届毕业生则对标找差、取长补短，实现了“答辩一人、受益一群”的辐射效应。（文/刘富豪 李稳 审校/刘建娟 审核/王建辉）
