为进一步夯实青年教师教学基本功，提升课堂教学质量，助力青年教师快速成长，4月2日，电工电子教学实验中心在31号楼429活动室开展了主题为“如何提升课堂教学效果”的专题教研活动。
教研活动以《数字电子技术》课程中“集成门电路的功能测试”为研讨评价内容，张晓辉、张弛、刘林芝、徐振方等多位教学经验丰富的教师参与了本次评价研讨。
青年教师许岩围绕“集成门电路的功能测试”这一教学内容，从教学目标设定、教学环节设计、实验操作演示、重难点解析、课堂互动引导等多个维度展开教学展示，通过对集成门电路逻辑功能的讲解、测试步骤的演示，清晰呈现了教学思路，也展现了对课堂节奏的把控能力。
展示结束后，参与活动的教师围绕“如何提升课堂教学效果”展开了深入研讨。各位老师结合自身教学经验，从不同角度提出了针对性的建议：在教学内容上，要进一步强化理论与实验的衔接，将抽象的逻辑概念转化为直观的实验现象，帮助学生快速理解知识要点；在教学方法上，要注重课堂互动设计，通过提问引导、分组讨论、实验操作体验等方式，调动学生的课堂参与度，避免“单向灌输”式教学；在教学细节上，要关注学生的知识基础差异，针对重难点内容优化讲解逻辑，同时规范实验操作的演示流程，培养学生严谨的工程思维；在教学效果的落地层面，要通过课堂提问、随堂小测、实验反馈等方式及时掌握学生的学习情况，动态调整教学节奏，实现“以学定教”。
电工电子教学实验中心通过开展系列专题教研活动，搭建教学交流平台，引导教师聚焦课堂、打磨教学、深耕教研。下一步将持续推进教学改革与教学能力提升工作，鼓励教师不断优化教学方法、创新教学模式，以高质量的课堂教学助力人才培养质量稳步提升，为学院的教育教学发展注入新的活力。（文/张玉敬 审校/刘建娟 审核/王建辉）
