为严格把控本科教学质量，助力新入职教师快速提升教学能力，4月21日，电气工程学院在惟志楼31444会议室举办2025年度新入职教师本科课堂教学准入考核会。本次考核聚焦新教师教学能力检验，通过说课与试讲相结合的方式，全面考察新入职教师的教学素养与专业能力。学院领导班子成员、教学工作指导委员会成员、新入职教师的指导教师及各系（中心）主任参加考核会。会议由副院长刘建娟主持。
本次考核共有三位新入职教师参与，授课内容覆盖面广、针对性强，涵盖自动控制理论、数字电子技术、模拟电子技术等核心专业课程，充分体现了学院本科教学的多样性与实用性。
考核过程中，各位新入职教师展现出扎实的专业功底和良好的教学潜力。支慧敏老师围绕自动控制理论课程，以深入浅出的讲解方式，清晰拆解知识点、梳理教学逻辑，让抽象的理论内容变得通俗易懂；许岩老师则以独特的教学视角，结合实验案例解读数字电子技术的核心要点，注重理论与实践的结合，增强了教学的趣味性和实用性；袁璐璐老师针对模拟电子技术课程开展说课与试讲，教学思路清晰、语言表达流畅，充分展现了其扎实的学术储备和优秀的课堂把控能力。
说课与试讲环节结束后，考核小组随即开展点评指导工作，对各位新教师的教学内容设计、教学方法运用、课堂互动引导等方面给予充分肯定，同时针对教学细节优化、重难点突破、教学节奏把控等方面提出了具体、宝贵的改进意见和建议，为新教师后续教学能力提升指明了方向。
副院长刘建娟总结发言对新入职教师提出五点期望。一是把师德放在首位，教师的第一身份是教育者，要坚定政治方向，以德立身、以德立学、以德施教。二是尽快站稳讲台，助课只是起步，今后更要持续打磨教学基本功。建议大家课前多琢磨学生可能的困惑点，课上多观察学生反应，课后及时反思改进，让学生真正学有所获。三是用心设计每一堂课，教学内容要体现高阶性、创新性和挑战度，积极关注人工智能赋能教学的新手段，提升课堂吸引力。四是坚持教学与科研相长，发挥电气学科优势，把科研成果和前沿动态转化为教学资源。五是保持终身学习的心态，考核通过不是终点，而是起点，学院将持续搭建教学竞赛、培训交流等平台，助力大家在教学实践中不断精进，早日成为学院教学骨干。
此次本科课堂教学准入考核会的顺利举办，不仅是电气工程学院强化教学质量管控、规范教学管理的重要举措，也为新入职教师搭建了展示自我、交流学习、提升能力的重要平台。下一步，学院将持续关注新入职教师的成长与发展，通过常态化教学指导、教学研讨、技能培训等方式，助力新教师快速适应本科教学岗位，不断夯实学院本科教学根基，推动学院本科教育教学工作高质量发展。（文/秦一菲 审校/刘建娟 审核/王建辉）
